La quatrième de couverture se termine par « Ce livre propose à Petite Poucette une collaboration entre générations pour mettre en œuvre cette utopie, seule réalité possible »
Ce que je n’ai pas trouvé dans ce livre… ou plus exactement petit opuscule (75 pages en gros caractères).

Mon avis sur la forme
Dans la seconde partie, en quelques pages, Michel Serres traite de la notation des enseignants, du travail, de l’hôpital, des réseaux… En reparcourant ces pages pour écrire cette critique, j’ai l’impression que ce sont des chroniques rangées les unes derrière les autres, alors que ce livre n’est pas présenté comme un recueil de chroniques.
Chroniques dont certaines sont intéressantes, mais ce n’est pas ce que je pensais lire.
Chroniques que j’aurais probablement plus appréciées si elles avaient été présentées comme telles.

Mon avis sur le fond
« Quand apparut l'imprimerie, Montaigne préféra, je l'ai dit, une tête bien faite à un savoir accumulé, puisque ce cumul, déjà objectivé, gisait dans le livre, sur les étagères de sa librairie ; avant Gutenberg, il fallait savoir par cœur Thucydide et Tacite si l'on pratiquait l'histoire, Aristote et les mécaniciens grecs si l'on s'intéressait à la physique, Démosthène et Quintilien si l'on voulait exceller dans l'art oratoire... donc en avoir plein la tête. Économie : se souvenir de la place du volume sur le rayon de la bibliothèque coûte moins cher en mémoire que retenir son contenu. Nouvelle économie, radicale celle-là : nul n'a même plus besoin de retenir la place, un moteur de recherche s'en charge. »
Sauf que… le moteur de recherche n’est pas totalement neutre, il propose suivant ses critères (voire ne propose pas dans certains pays). Une information fondamentale pourrait donc complètement disparaitre (plus efficacement que les photos retouchées de l’ex-URSS supprimant les dignitaires tombés en disgrâce)

Oui, il y a une révolution numérique, oui, l’enseignement va devoir évoluer mais, à mon avis, il restera à « apprendre à apprendre ». Ce n’est pas parce que l’information est disponible qu’elle est compréhensible – et d’ailleurs quelle est la validité de l’information disponible ?

D’un côté Michel Serres écrit : « Ils sont formatés par les médias, diffusés par des adultes qui ont méticuleusement détruit leur faculté d'attention en réduisant la durée des images à sept secondes et le temps de réponses aux questions à quinze, chiffres officiels; » et de l’autre se fait le chantre d’internet qui, il me semble, n’est pas le meilleur « lieu » pour se concentrer…

Si il écrit très justement (d’autant que le livre date de 2012) : « Petite Poucette laissera-t-elle indéfiniment l’Etat, les banques, les grands magasins… s’approprier ses données propres, d’autant qu’elles deviennent aujourd’hui une source de richesse ? », il continue par « Voila un problème politique, moral et juridique dont les solutions transforment notre horizon politique et culturel. » Quelles solutions ?
« Il peut en résulter un regroupement des partages sociopolitiques par l’avènement d’un cinquième pouvoir, celui des données, indépendant des quatre autres, législatif, exécutif, judiciaire et médiatique ».
Actuellement (en 2018), ce pouvoir existe, c’est celui des Gafa (Google, Apple, Facebook, Amazon,…) , ce qui n’est pas des plus rassurants… et il ne me semble pas que c’est à cela que Michel Serres pensait. Difficile de le savoir dans la mesure où, dans cette chronique (et donc sur ce sujet), il ne reste qu’une phrase : « Quel nom Petite Poucette imprimera-t-elle sur son passeport ? »…

Ludmilla - Chaville - 69 ans - 7 mars 2018

Ce texte de Michel Serres a été très bien résumé par Gregory Mion. Je ne vois pas ce que je peux apporter sur le contenu. Pour un enseignant, ce qu'il écrit ici n'a rien de révolutionnaire, c'est un discours que l'on entend déjà dans des formations sur l'adolescent. Il n'en demeure pas moins qu'il est intéressant de se plonger dans ce court texte qui va à l'essentiel et qui se place dans une réflexion historique. Michel Serres utilise des exemples bibliques ou philosophiques afin d'appuyer ses dires tout en évoquant des éléments significatifs. Cette Petite Poucette c'est cette ado hyper-connectée qui envoie ses sms avec ses deux pouces. C'est aussi cette jeunesse qui a accès au savoir d'un simple clic. Quel apprentissage pour ces jeunes ?

Le monde connaît une révolution avec internet et il faut s'adapter. Michel Serres a une vision positive du progrès. C'est à nous d'apprendre le fonctionnement de ces nouvelle génération qui ne réagit pas exactement comme la précédente et qui n'est pas en adéquation avec le monde qu'on lui propose. Comment peut-on envisager l'école comme simple moyen de transmission ? Comment peut-on obtenir le silence en cours avec cette génération, souvent appelée aussi génération zapping ?

Michel Serres, avec intelligence, pose les bases de cette réflexion et montre que certains changements seront obligatoires afin d'accueillir cette jeunesse si différente de la nôtre.

Pucksimberg - Toulon - 45 ans - 17 février 2017